Proposta Formativa

1 –   La proposta formativa è strutturata secondo un percorso triennale e si svolge con un sistema modulare: ogni argomento trattato pur essendo inserito in un percorso completo avrà una sua autonomia, in modo che si potrà prevedere la partecipazione di alcuni a singoli temi di interesse, con un riconoscimento di partecipazione finale rilasciato, a chi ne farà richiesta, dopo un colloquio sul tema stesso. In questo modo vogliamo offrire la possibilità di fare un percorso organico e completo; ma nello stesso permettere anche a chi ha poco tempo di ricevere una formazione su quei temi che ritiene di maggiore interesse. Alcuni corsi possono essere fatti anche in contemporanea.

2 – Il percorso formativo triennale prevede 18 corsi , 12 sono fondamentali e 6 opzionali per un numero complessivo di 200 ore, a cui bisogna aggiungere 60 ore di tirocinio (20 per ogni anno). I corsi fondamentali sono obbligatori e offrono i contenuti essenziali, gli altri possono essere scelti tra quelli che ogni anno la Scuola propone. È ovvio che saranno attivati solo i corsi che avranno un numero minimo di 12 iscritti. I corsi fondamentali si svolgono nell’arco di 18 ore, quelli opzionali nell’arco di 12.

3 – Il percorso triennale è strutturato su 1 incontro settimanale di tre ore ciascuno. L’orario è quello serale (18,00 – 20,15) per favorire la più ampia partecipazione. La scuola apre agli inizi novembre e termina entro il mese di maggio. Ogni anno verranno attivati almeno 6 corsi, 4 fondamentali e 2 opzionali. I corsi vengono attivati entro la fine di ottobre e conclusi entro il mese di maggio.

4 – I moduli formativi possono essere ripetuti periodicamente: i più importanti possono essere proposti ogni anno, altri con scadenza biennale o triennale. Con questa proposta vogliamo rispondere in modo adeguato e tempestivo alle esigenze di chi non ha il tempo di seguire corsi eccessivamente lunghi ed è invece interessato ad approfondire in forma intensiva ma limitata cronologicamente temi rilevanti della vita sociale ed ecclesiale.

5 – Nel programma formativo prevediamo di inserire ogni anno uno o due corsi legati a tematiche di maggiore attualità in relazione alle scelte pastorali della nostra diocesi o della Chiesa italiana.

6 – È necessario stimolare la riflessione e l’approfondimento, dare sollecitazioni e indicazioni bibliche e bibliografiche per esaminare con più attenzione i diversi temi.

7 – Al termine di ogni unità formativa invitiamo i partecipanti a sviluppare una riflessione critica e ad elaborare proposte pastorali.

8 – Al termine del percorso triennale è previsto l’elaborazione di una tesina e un colloquio su due argomenti: uno scelto dallo studente ed uno proposto dal Centro.

9 – Coloro che hanno frequentato regolarmente la scuola, con un’assenza non superiore a 1/3, e che si sono sottoposti al colloquio conclusivo, riceveranno un diploma pastorale.